• 09 juni 2021

Back to Basics: De voordelen van online leren

E-learning kan bestaan uit verschillende inhoud beschikbaar op het internet. De meest voorkomende leerbronnen zijn cursussen, teksten, audiobestanden, video's en ook forums. Terwijl traditioneel face-to-face leren meestal algemeen is en wordt uitgevoerd met groepen in klaslokaal- of bedrijfsvergaderingen, kan online leren uniek zijn en op maat gemaakt voor individuele lerenden.

De voordelen van online leren

Er zijn veel voordelen verbonden aan e-Learning. Hier is een lijst samengesteld van de meest interessante voordelen van online leren voor individuele leerlingen, samen met de uitdagingen die gepaard kunnen gaan met online leren, zodat je beter voorbereid bent om je aan te passen aan de online leerervaring.

1. Onafhankelijkheid & Flexibiliteit

Het meest essentiële voordeel van online leren is dat mensen niet langer gebonden zijn aan vaste tijden of plaatsen. Je kunt leren op het werk, thuis of onderweg, zolang je maar je smartphone en een stabiele internetverbinding hebt.

Flexibiliteit is vooral nuttig voor mensen met een drukke agenda. Zij kunnen microlearning en korte video's gebruiken om hun kennis en vaardigheden te verbeteren tijdens korte werkpauzes, op reis of tijdens hun ochtendkoffie.  

Seminars zijn nog steeds een leermogelijkheid, maar die vereisen een uitgebreide planning en kunnen een week duren. Ze bevatten vaak een overload aan informatie die niet nodig is voor iedereen die deelneemt. 

Overstappen op e-Learning kan tijd en geld besparen, en het kan gebeuren op het exacte moment dat de behoefte aan informatie zich voordoet.

2. Personalisering

Het leren kan voor elk individu worden gepersonaliseerd, zodat het aansluit bij zijn leerbehoeften. Dit betekent dat je video's steeds opnieuw kunt bekijken als je iets niet begrepen hebt. Je kunt een tekst meerdere keren lezen en zoveel tijd nemen als je nodig hebt, zonder je schuldig te voelen omdat je de hele klas ophoudt. Dit betekent ook dat je sneller kunt zijn, zodat langzamere leerlingen niet hoeven te wachten. 

Je kunt de inhoud kiezen die je leuk vindt, het medium dat je verkiest, en het moment van de dag waarop je het beste leert. Het maakt niet uit of je leert op kantoor, thuis, in het openbaar vervoer, op een computer of met je smartphone. Elearning kan precies zijn wat u wilt, zodat u de best mogelijke resultaten behaalt.

Met moderne leeroplossingen kunt u uw vaardigheidsniveaus en doelstellingen opgeven, zodat de software u aanbevelingen geeft voor de inhoud die het beste bij uw behoeften past.

3. Een medium voor elk type lerende

Niet iedereen leert op dezelfde manier. Er zijn verschillende soorten mensen, en niet iedereen heeft er baat bij om met 20 andere mensen in een klaslokaal te zitten om een les te volgen. Sommige visuele leerlingen leren het beste door teksten te lezen of video's te bekijken. Anderen geven de voorkeur aan het auditieve gedeelte door te luisteren naar iemand die spreekt, video's en audiobestanden te consumeren.

Velen van ons kunnen kennis beter vasthouden na toepassing ervan in de vorm van een quiz, een taak of een specifieke opdracht. Deel uitmaken van een groep kan ook nuttig zijn voor sommige lerenden die bepaalde kennis graag associëren met situaties, mensen of ervaringen. 

Online leren biedt de meeste van deze formaten voor bijna elk denkbaar onderwerp. Dit stelt ons in staat te leren wat we willen op de manier die voor ons het meest geschikt is. We kunnen alles lezen, bekijken, beluisteren en eraan meewerken op elk moment in een omgeving of setting van onze keuze. Deze keuzevrijheid is de basis voor het implementeren van leren in ons dagelijks leven.

4. Efficiëntie

Het internet biedt onbegrensde mogelijkheden en één daarvan is de mogelijkheid om verbindingen te leggen. Het gaat daarbij niet alleen om mensen, maar ook om inhoud.

De meeste artikelen, video's of audio bestanden bevatten links naar meer informatie, vervolg inhoud en meer details. Dit stelt ons in staat om te leren in elke volgorde en met zoveel details als we willen. Het stelt ons ook in staat om op een veel efficiëntere manier te leren door gebruik te maken van links om van het ene onderwerp naar het andere te gaan zonder alles handmatig op te zoeken. 

Online cursussen maken gebruik van dit voordeel om leerpaden te creëren die je door een vooraf ingestelde set van inhoud leiden die je moet leren om een specifiek doel te bereiken. Dit is veel efficiënter dan willekeurig zoeken op het web.

In plaats van samen met anderen een seminar schema te volgen, kunt u een leerpad in uw eigen tempo doorlopen en zelfs beslissen hoeveel details u wilt uitdiepen. Vooral voor corporate learning biedt deze manier van leren een aanzienlijke tijdsbesparing door de efficiëntie te verbeteren. 

5. Kom overal in contact met mensen

Hoewel online leren alleen gebeurt, hoeft dat niet te betekenen dat er geen menselijke interacties zijn. Sociaal leren gebeurt ook online.

In plaats van beperkt te zijn tot de mensen in dezelfde kamer als jij, kun je in contact komen met iedereen van over de hele wereld om samen te leren. Welk onderwerp je ook probeert te leren, er zijn veel mensen die er verstand van hebben en die graag van gedachten en ideeën willen wisselen.

Forums, chats, e-mails en videogesprekken zijn slechts enkele van de vele manieren die u kunt gebruiken om uw leerproces uit te breiden en er de expertise of creativiteit van anderen bij te betrekken. 

In veel opzichten is dit soort sociale samenwerking effectiever dan uw toevlucht nemen tot uw directe omgeving. Het stelt u in staat over uw grenzen heen te kijken en nieuwe ideeën op te doen wanneer u praat met mensen buiten uw netwerk.

De wereld zit vol met mensen met waardevolle vaardigheden. Interactie met anderen kan je geest openen voor allerlei nieuwe mogelijkheden, nog voordat je begint te praten over een leerstof onderwerp.

6. Kennis van de wereld in onze handen 

Als we leren in een groep, een seminar of in een werkomgeving, kunnen we alleen leren wat ons wordt aangeboden. Sommige van de leeronderwerpen die ons persoonlijk worden aangeboden, hebben geen nut voor ons, terwijl andere waardevol zijn, maar beperkt in detail. Vooral zaken als bedrijfsblindheid en een gebrek aan innovatie kunnen wegversperringen zijn om intern te leren.

Wanneer we voor online leren gaan, is de hoeveelheid informatie grenzeloos. Er zijn veel aanbieders die professionele online cursussen aanbieden met video platforms, audio platforms, forums en artikelen over uiteenlopende onderwerpen. Tegenwoordig hebben we toegang tot alle kennis in de wereld, altijd en overal. 

Met deze enorme hoeveelheid informatie kunnen we alles leren wat we willen of moeten leren, terwijl we openstaan voor nieuwe ideeën. Vooral in de context van werk blijven de meeste leergebieden zich ontwikkelen. Dagelijks ontstaan nieuwe technologieën, uitvindingen, concepten en innovaties.

Alleen het internet kan alles bijhouden en deze informatie naar ons toe leiden. Dankzij de voortdurende evolutie van de technologie kunnen we vandaag dingen leren die we ons gisteren niet hadden kunnen voorstellen. Als we vastzaten aan fysieke klaslokalen en trainers, zouden we nooit op de hoogte zijn van alle nieuwe ontwikkelingen buiten onze kleine wereld. 

7. Kracht van meten

Hoewel seminars en in-house trainingen meestal langer duren en in korte tijd een overvloed aan informatie bieden, is het bijna onmogelijk om na te gaan of de deelnemers daadwerkelijk iets geleerd hebben en of ze de nieuwe kennis kunnen toepassen in hun dagelijkse werk.

De enige manieren om dit te meten zijn evaluaties tijdens de seminars, bevestiging van deelname, en misschien een zelfevaluatie een paar weken later. Geen van deze manieren is echter echt nuttig om te bepalen hoe waardevol het seminar is geweest. 

e-Learning opent een enorme reeks nieuwe manieren om de vooruitgang van elke leerling te meten. Beginnend met de goede, ouderwetse SCORM-pakketten, tot aan de nieuwe xAPI standaard, zijn er vele manieren waarop je nu voltooide lessen, test scores, herhalingen, vaardigheidsniveaus, persoonlijke doelen, en nog veel meer kunt bijhouden en meten.

Met behulp van een moderne Learning Record Store kunt u hiaten in vaardigheden en meer bijhouden. Dit helpt bedrijven de werkelijke waarde van hun training te zien en correlaties met zakelijke KPI's. Het gebruik van deze technologie geeft u de kracht om leren effectiever en in de juiste richting in te zetten. 

Uitdagingen

Zoals met alle dingen in het leven, zijn er ook bij e-Learning uitdagingen die je op een bepaald moment kunt tegenkomen. We willen graag enkele van de meest voorkomende noemen, zodat we allemaal ongunstige situaties kunnen vermijden.

1. Overvloed aan informatie en bronnen

Hoe waardevol en nuttig het ook kan zijn om alle informatie van de wereld tot onze beschikking te hebben, het kan ook te veel worden. Er is zo veel informatie beschikbaar op het internet, en het is moeilijk te weten waarnaar te zoeken.

Elk onderwerp wordt op duizenden websites behandeld - met wisselende kwaliteit van de inhoud. Afhankelijk van het vereiste kennisniveau zijn er verschillende bronnen waar je naar moet zoeken; van wetenschappelijke papers tot gewoon willekeurige blogs.

Weten waar je de juiste hoeveelheid informatie kunt vinden is de sleutel tot succesvol online leren. Een uitstekende bron om te leren is bijvoorbeeld LinkedIn Learning. 

Het internet biedt een plaats aan iedereen, geeft ze een stem en een thuis om hun woorden te vinden. Niet elke maker van inhoud beschikt echter over de nodige kwalificaties om betrouwbare informatie te verstrekken aan anderen.

Misinformatie is een toenemende bedreiging voor kennis dorstige webgebruikers. Als een tekst met voldoende eerlijkheid, op een objectieve toon en met overtuigende woorden is geschreven, kan hij gemakkelijk serieus worden genomen, ook al is hij niet waardevol.

Als u op internet op zoek gaat naar leermateriaal, moet u er altijd voor zorgen dat u op de juiste plaatsen zoekt met een reputatie voor inhoud van hoge kwaliteit.

2. Gegevensbeveiliging

Als u privé op het web surft, is dit niet zo'n punt van zorg als wanneer u dit op het werk doet. Als u een computer van het bedrijf en het bedrijfsnetwerk gebruikt om online te gaan, is er een constante verbinding tussen alle kritieke systemen en het world wide web.

Hackers en computervirussen kunnen deze verbinding gebruiken om toegang te krijgen tot gevoelige bestanden of systemen. Als u online leert, zorg er dan voor dat u over hoogwaardige beveiligingssoftware beschikt. 

Er is ook de dreiging van menselijke onwetendheid. Zelfs als uw systemen en internetverbinding volkomen veilig zijn, is het mogelijk dat u wordt misleid tot het weggeven van gevoelige bedrijfsinformatie.

Vooral wanneer u deelneemt aan discussies tussen deskundigen op fora, kunt u verstrikt raken in de chat en anderen informatie verstrekken die niet bedoeld was om buiten uw organisatie te worden gedeeld.

Zorg ervoor dat u in gedachten houdt dat u zich niet binnen uw organisatie bevindt wanneer u het internet gebruikt voor leerdoeleinden. Het gebruik van een moderne leeroplossing die de integratie van webbronnen mogelijk maakt, kan een goede manier zijn om veel van de valkuilen te vermijden die zich kunnen voordoen bij willekeurig webonderzoek.

3. Gebrek aan praktijk

Net als bij reguliere seminars is er ook hier de uitdaging om ervoor te zorgen dat de overgedragen kennis in de praktijk wordt gebruikt. In tegenstelling tot sommige offline leermethodes, is e-Learning allemaal theoretisch leren dat niet in het echte proces kan worden toegepast.

Het kan worden beoordeeld, getest en herhaald, maar we kunnen niet garanderen dat de kennis wordt vastgehouden en gebruikt. Met moderne leeroplossingen zoals Valamis, kunt u bepaalde lessen opnieuw beoordelen met behulp van herinneringslessen, quizzen en andere vormen van zelfbeoordeling. 

Hoewel er weinig mogelijkheden zijn om de toegevoegde waarde van nieuw geleerde kennis daadwerkelijk direct in de praktijk te meten, zijn er wel manieren om met behulp van een learning ecosystem correlaties te zien tussen business KPI's en leerinhouden. Op die manier kun je zien wat de impact van leren is en welke content werkt.

4. Afleidingen

Mensen in een seminarieruimte hebben de neiging om na een tijdje luisteren afgeleid te raken. Door het gebrek aan mogelijke alternatieven blijven mensen meestal toch naar de trainer luisteren. Bij e-Learning hangt dit af van het medium dat je gebruikt.

Zoeken naar informatie op het internet biedt onbeperkte mogelijkheden voor afleiding, vooral op video platforms die miljoenen clips aanbieden die misschien uitnodigender lijken dan het eigenlijke leerstof onderwerp.

U moet ervoor zorgen dat uw lerenden weten wat de voordelen zijn van iets leren om hun weerbaarheid te vergroten. Als u een leeroplossing gebruikt die externe bronnen integreert, kan de afleiding drastisch worden verminderd.

Conclusie

De verschuiving naar online leren heeft veel seminar aanbieders en universiteiten bang gemaakt verouderd te raken en op een dag te worden vervangen. Hoewel, er zijn nog steeds veel mensen die liever in een groep met een trainer leren en de informatie meteen toepassen.

Onderwerpen die zich richten op sociaal gedrag, zoals retoriek of leiderschap, kunnen het best persoonlijk worden geleerd door te zien en te imiteren. Andere onderwerpen, vooral theoretische, kunnen veel sneller online worden geleerd, waarbij elk beschikbaar medium wordt gebruikt om even veelzijdig te zijn als de lerenden. 

In tegenstelling tot wat velen vrezen, is er ruimte voor en behoefte aan beide leervormen.

Om deze reden zijn leerplatforms zoals Valamis in staat om seminars en evenementen op te nemen in leertrajecten en cursussen, zodat u alle verschillende soorten leren kunt mixen in één flexibel pakket. Met dergelijke oplossingen kunt u er zeker van zijn dat u het beste van twee werelden biedt aan uw leerlingen om een maximale leer impact te bereiken en tegelijkertijd toekomstbestendig te zijn.

Over De Auteur

Kevin Groh, Marketingspecialist DACH

Kevin Groh

Marketingspecialist DACH

+49 (0) 61153288680

Kevin Groh is een Duitse auteur en marketingspecialist. Zijn achtergrond ligt in de elektrotechniek. Kevin is opgeleid tot commercieel-administratief medewerker in de industrie. Hij ging zich tijdens zijn vervolgstudie industriële techniek bezighouden met marketing. In diezelfde periode kwamen zijn eerste twee boeken op de Duitse markt. Kevin startte in 2018 bij Valamis, waar hij verantwoordelijk is voor de marketing in de DACH-regio.