• 13. marraskuuta, 2019

Kattava opas mikro-oppimiseen

Mikro-oppimisesta on tullut suosittu tapa kouluttaa työntekijöitä työn ohessa. Seuraavien kuukausien ajan julkaisemme mikro-oppimista käsittelevän mikrosarjan. Luvassa on lyhyitä mikrosisältöjä: mikro-oppimisen mitä, miten ja miksi. Tulemme myöhemmin julkaisemaan blogeihin perustuvan, kattavan mikro-oppimisen oppaan.

Mikro-oppimisen hyödyt syntyvät oppimiseen käytettävästä lyhyestä ajasta. Tämä blogisarja tarjoaa syvällisen katsauksen mikro-oppimiseen ja sen vaikuttavuuteen. Mikro-oppiminen on looginen vastaus nopeatempoisen yhteiskunnan ja oppimisen tehokkuuden vaatimuksiin:

  • Kuinka opit nopeammin?
  • Kuinka kerrytät lisää tietoa?
  • Kuinka kerrytät lisää tietoa pitkällä aikavälillä?
  • Kuinka opit ja säilytät juuri tarvittavan tiedon?
  • Kuinka opit, kerrytät osaamista ja siirrät osaamisesi uusiin haasteisiin?
  • Kuinka skaalaat ja hallitset oppimisen laatua silloin, kun kyseessä ovat erilaiset oppijat useassa eri paikassa, erilaisilla taustoilla ja motivaatiotekijöillä varustettuna?
  • Kuinka teet tämän kaiken samanaikaisesti?

1. Mitä mikro-oppiminen on?

2. Mikro-oppimisen mikrohistoria

1. Mitä mikro-oppiminen on?

Jaetaanpa yhdyssana osiinsa:

Mikro Oppiminen

Hyvin pieni

Määrät ja vaihtelu vähäistä

Toiminta tai prosessi, jossa hankitaan tietoja tai taitoja opiskelemalla, harjoittelemalla, opetuksessa tai kokemuksen kautta

Tieto tai taito, joka hankitaan ohjauksen avulla tai opiskelemalla

Käyttäytymistaipumusten muuttuminen kokemusten (kuten ehdollistumiselle altistumisen) kautta

Muistijäljen aiheuttaminen opiskelemalla

Mikro-oppimisella on muitakin lempinimiä, mutta suomen kieleen vakiintuneita termejä ei ole vielä useita:

  • Oppimismoduulit
  • ”Chunks” ja ”Snacks” ovat paljon käytettyjä englannissa, samoin kuin
  • “Micro-elearning”
  • “short courses”
  • “Bites/Bite-sized learning”
  • “Bursts”
  • “Micro-content”
  • “Micromedia”

Mikro-oppimisen määritelmä:

Lyhyitä ja pieniä informaatioannoksia, joita käytetään tietyn oppimistulokseen saavuttamiseksi. Mikro-oppimisen kestoa ei ole määritelty tarkasti, mutta yleensä mikro-oppimissisällön käsittely vie 1–10 minuuttia.

Asiantuntijoiden 5 mikrositaattia mikro-oppimisesta

  1. “[Mikro-oppiminen] perustuu ajatukseen, jossa oppimissisältöä tuotetaan pieninä palasina, joihin oppijat pääsevät helposti käsiksi joustavien teknologioiden avulla ajankohdan tai muiden ehtojen mukaisesti, esimerkiksi taukojen aikana tai liikkeellä ollessa. (1)
  2. “Mikro-oppimissisältö on lyhyt ja kohdistettu välittömän tarpeen täyttämiseksi. Se on video, artikkeli, bloggaus, e-kirja, äänitiedosto tai muu sisältömuoto, joka on helposti indeksoitavissa ja löydettävissä. (2).
  3. “...asioita, joita voimme nopeasti lukea, katsella tai muuten käsitellä ja jotka vievät korkeintaan 10 minuuttia. Ne voivat olla videoita, bloggauksia tai joukko ohjaavia kysymyksiä, jotka auttavat meitä muuttamaan ajatteluamme. Tietoa etsivinä eläiminä käytämme tällaista materiaalia muutenkin jatkuvasti, ja useimmat uutispalvelut ja sosiaaliset verkostot tarjoavat nyt tällaista oppimista massiivisena, kuratoituna virtana.” (3).
  4. "Sillä ei ole väliä, viittaako oppiminen tiedon kertymiseen ja organisointiin, käyttäytymisen, asenteiden, arvojen, henkisten kykyjen, kognitiivisten rakenteiden, tunnereaktioiden, toimintamallien tai yhteiskunnallisten ulottuvuuksien muutokseen. Meillä on joka tapauksessa mahdollisuus tarkastella suoritusten enemmän tai vähemmän pysyvien muutosten mikro-. meso- ja makropuolia eri näkökulmista. (4).
  5. “Oppimista sisällöistä, joita käytetään lyhyissä pyrähdyksissä ja jotka ovat yksilölle oleellisia, toistetaan ajan myötä varmistamaan sen mielessä pysyminen ja kehittämään konseptuaalista ymmärtämistä” (52).

2. Mikro-oppimisen mikrohistoria

Olipa kerran maailma, jossa elettiin ilman tietokoneita, internetiä ja kännyköitä – ilman pääsyä tietoihin, jotka hautautuivat paperipinoihin. Tällainen on mikro-oppimisen yli kaksisataavuotinen historia:

1800-luku

Brittimatemaatikko Charles Babbage keksi analyyttisen koneen. Se oli ensimmäinen tietokone, joka muistutti nykyisiä tietokoneita. Babbage sovelsi koneeseen Jacquardin kutomakoneessa käytettyä teknologiaa (26)

1936

Alan Turing esitteli myös automaattisena koneena tunnetun universaalin Turingin koneen periaatteen. Turingia pidetään nykyaikaiseen tietokoneen isänä (27)

1960

Illinois’n yliopiston (UIUC) Donald L. Bitzer kehitti ensimmäisen oppimisalustan PLATOn (Programmed Logic for Automatic Teaching Operations) vuonna 1960. Sen lisäksi, että sitä käytettiin menestyksekkäästi opetusvälineenä, PLATOsta sai alkunsa myös yksi varhaisimmista verkkoyhteisöistä (5)

1982

Time-lehti nimesi tietokoneen ”Vuoden mieheksi” (6)

1989-1990

World Wide Web eli kotoisammin webbi sai alkunsa, kun brittitutkija Tim Berners-Lee kehitti HTML-kuvauskielen (Hypertext Markup Language) (7)

1991

Norjalainen NKI Distance Education Network kehitti EKKOn, ensimmäisen kattavilla ominaisuuksilla varustetun oppimisen hallintajärjestelmän (LMS, learning management system) (8)

1993

Yhdysvaltain kansallinen tiedesäätiö NSF poisti internetin kaupallisen käytön rajoitukset. Näin koko maailmalle avautui pääsy nettiin. (9)

1996

Ensimmäinen puhelimen, faksin, kalenterin sähköpostin ja internetin taskukoossa tarjoava laite, Nokia 9000 Communicator, tuli myyntiin.

2005

Ensimmäinen mikro-oppimista käsittelevä konferenssi pidettiin Itävallassa (10)

2007

Apple julkaisi ensimmäisen iPhonen ja iTunes U:n (11)(12)
"Se on hämmästyttävä tapa saada lisää materiaalia elinikäisille oppijoille”, sanoi Applen iTunesin kansainvälisestä markkinoinnista vastaava johtaja Chris Bell.

2016

Webbiä käytetään ensimmäistä kertaa mobiilisti enemmän kuin pöytäkoneilta (13)

2020

Yhteiskunta on nopeatempoinen ja kaikki tapahtuu lennossa, “on-the-go”. Internet on mullistanut tapaamme ratkaista ongelmia. Mitä teet, kun olet kokoamassa Ikean pöytää, mutta et löydä ohjetta? Googlaat sen. Haluat tietää, miten New York Rangersin ottelu päättyi ja maalasiko Kaapo Kakko? Kysyt Alexalta. Haluat oppia espanjaa? Lataat Duolingo-sovelluksen ja opiskelet työmatkoilla. Mikro-opimme päivittäin. Kaikki on mahdollista, kun tietoa voi löytää ja hyödyntää vaivattomasti.

Historia jatkuu